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2020國考行測:別有“并舉”文中生,此時無聲勝有聲

2019-10-08 11:39:37| 來源:中公教育胡鑫

在國考的行測試卷中,邏輯填空題型往往占有15-20道的題量。在這樣的題型中,我們不能單靠詞語的積累去解題,而更重要的是抓住題干中上下文的關系去選擇正確答案,而并舉關系又是上下文關系中很常見但又很容易被忽略的關系,因為它沒有明顯的判定標志詞去提示考生,因此這就需要我們對并舉關系建立敏感性。中公教育專家結合例題進行講解。

所謂并舉,即同時列舉,而并舉關系也就是上下文形成話題相關、句式一致、方向一致的關系。比如“道不盡的_____(人生百態/苦心孤詣),數不清的傳奇風流”,兩個分句句式一致,“道不盡”和“數不清”在語義上對應,則他們的方向也是一致的,那么我們認為空缺處要填的內容應該和相對位置的“傳奇風流”保持語義上的一致性,故應該選擇“苦心鉆研,到了別人達不到的地步”的“苦心孤詣”。

【例題精講1】從政策效應看,中國區域政策培育了經濟發展的重點區域,促進了欠發達地區的發展,增強了區域發展的協調性,拓展了區域合作的深度和廣度, ____了區域發展的內涵。但相對于中國幅員遼闊的地域而言,我國以往的區域發展政策存在按大區域簡單劃分的問題。需要通過設計更為精密化的政策工具來_____中央上級政府的政策意圖。 填入劃橫線部分最恰當的一項是:

A.揭示 明確 B.豐富 落實

C.升華 理解 D.凸顯 執行

【中公解析】B。第一空,由前文“促進了”、“增強了”、“拓展了”構成了并舉關系的句式,均含有提升和擴展之意,所填之詞應與前文詞義保持一致,A、D兩項中,“揭示”意為向人指出不易看清的事理;“凸顯” 指清楚的顯露,均體現不出“提升、擴展”的含義,不符合文意,故排除A、D兩項。第二空,由空格所屬句子可知,意在強調通過政策工具使政策意圖得以實現或實行,B項“落實”指使計劃、措施、政策等得以實現,且“落實政策”為固定搭配,符合題意。C項“理解”指了解、明白,文段強調的并非理解“政策意圖”,不符合文意,故排除C項。故本題答案為B選項。

【例題精煉2】在說服別人時能_______,對方才會心悅誠服地接受我們的意見;在辦事時學會_______,才能取得事半功倍的效果;在市場競爭中,能順應形勢,能有效利用對方的產品優勢和市場戰略而采取緊逼盯人的戰術,更是取得成功的不二法門。

填入劃橫線部分最恰當的一項是()。

A.因勢利導 順水推舟

B.推心置腹 察言觀色

C.不厭其煩 隨機應變

D.以誠相待 見機行事

【中公解析】A。題干中有兩個分號和分句間相似的句子結構,在內容上分別從“說服別人”、“辦事”和“市場競爭”三個方面說明一個道理,接到同樣好的結果,所以題干可判定為并舉關系。因此,由最后一句“能順應形勢,能有效利用對方的產品優勢和市場戰略而采取緊逼盯人的技術”可知第一空對應的內容為“順應形勢”,只有“因勢利導”合適,而不是單純看搭配的“推心置腹”。故答案選擇A。

并舉關系在文段當中由于沒有明顯的關聯詞,不太能被考生發現,所以考生往往會因為忽略題目當中這至關重要的信息而選錯詞,這就需要我們首先要對并列的句子敏感,同時要讀懂句意是否是方向一致,這樣才能找到恰如其分的呼應點進而選擇正確的答案,這樣才能做到“無聲勝有聲”。最后祝廣大考生成功上岸!

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(責任編輯:盧靜斐)

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